研学与研究性学习路线

走进科研院所、博物馆、实验室、城市现场和自然生态环境。

用问题、手册、实验、访谈和小组分工组织学习过程。

形成研学报告、作品展示、过程照片和反思记录。

把一次行程转化为综合评价可呈现的长期成长材料。