综合评价不是把某个奖项简单换成分数，而是把升学成绩、学校评价、综合素质档案和长期成长材料放到同一套评价框架里。
一句话理解
综合评价的核心，是让学校和招生评价体系在升学成绩之外看到学生的学科潜质、实践能力、持续投入和成长特长。这里的升学成绩不只包括高考，也包括小升初、中考等不同阶段的学业结果；综合评价正在成为贯穿中小学年龄段的人才识别新标准。
和传统升学的区别
传统路径更强调一次考试或一次排名结果；综合评价更强调长期材料、过程证据、多元能力和成长轨迹。全国教育改革正在推动学生综合素质档案建设，很多地区已经从低龄段开始记录学生的品德、学业、实践、艺术、体育、劳动、研究性学习和社会参与情况。
家庭应该怎么做
先核对本省、本市、本校的评价规则和目标学校招生要求，再把赛事、研究性学习、研学实践、社会服务、作品报告、获奖证明和反思记录整理成一条清晰主线。材料要真实、连续，能够解释学生长期成长路径、优势特长和未来发展方向。